Timmerman voegt toe dat hooggeschoolden minder tevreden zijn over de inburgeringscursus dan laaggeschoolden. Het opleidingsaanbod is voor hen ontoereikend, de erkenning van buitenlandse diploma’s en competenties is een lang proces. Het integratiebeleid is niet aangepast aan deze veranderde migratie, inburgeringscursussen zijn vooral gericht op laaggeschoolde mannen. Op die manier gaat een enorm economische potentieel verloren.

Ten eerste is er op dit moment geen kwalitatief of betaalbaar taalaanbod voor deze groep. De universitaire talencentra bieden cursussen op maat van hooggeschoolden maar de kostprijs is in de meeste talencentra te hoog. De Centra voor Volwassenenonderwijs hebben de laatste jaren inspanningen geleverd om cursussen te organiseren voor hooggeschoolde anderstaligen, maar de cursisten ervaren deze cursussen nog als te traag en niet op hun niveau. Het voorzien van een kwalitatief en toegankelijk taalaanbod voor hooggeschoolden is een zeer belangrijk stap om de positie van deze groep op de arbeidsmarkt te verbeteren. Op deze manier zullen hooggeschoolde nieuwkomers niet alleen gemakkelijker een job vinden maar ook een job op hun niveau.

De procedure voor erkenning van buitenlandse diploma’s is de laatste jaren verbeterd, maar voor personen wiens diploma niet officieel erkend wordt is er een goede nazorg nodig. De betrokken zouden ook informatie kunnen krijgen over andere EVC instrumenten. De onthaalbureaus ondersteunen inburgeraars bij de aanvraag van diplomagelijkschakeling, maar voor niet inburgeraars of ex-inburgeraars is er op dit moment geen ondersteuning voorzien. Dit blijft een lacune.

Positieve ontwikkelingen zijn de uitwerking van trajecten binnen inburgering voor nieuwkomers met een educatief perspectief en een aantal projecten die VDAB op dit moment uitvoert. Maar er is nog een lange weg te gaan en ondertussen verkwisten we het enorm potentieel van deze groep nieuwkomers.

Voor meer achtergrond kunt u de volgende documenten raadplegen:

• ‘De arbeidsmarktpositie van (hoog)geschoolde immigranten: een vergelijkende kwantitatieve studie van autochtonen en immigranten op basis van de enquête naar de arbeidskrachten met bijzondere aandacht voor ‘overkwalificatie’- Johan Geets- Steunpunt Gelijkekansenbeleid (UA)

• Met de ondersteuning van de Wetenschapswinkel Antwerpen en op vraag van het Minderhedenforum, hebben twee studenten van de UA onderzoek gedaan rond de positie van hooggeschoolden uit etnisch-culturele minderheden op de Belgische arbeidsmarkt. Veerle Van den Eede heeft zich gefocust op personen van Marokkaanse en Turkse afkomst met een Belgisch diploma. Tinca Secuiano heeft zich gefocust op personen met een buitenlands diploma.

• Advies over hooggeschoolde allochtonen en de Vlaamse arbeidsmarkt – Commissie Diversiteit SERV- 14/05/2008