Het is voor ons essentieel dat er deskundigen zijn die scholen positief kunnen leren omgaan met meertaligheid. We vinden dat de Vlaamse Regering moet blijven investeren, onder andere, in het kader van het onderwijsbeleid in initiatieven om de meertaligheid van mensen in onze samenleving te benutten en verder te laten ontwikkelen. Als men spreekt van de meerwaarde van (talen)diversiteit benutten dan gaat het bijvoorbeeld om de thuistalen van kinderen zo in te zetten in leerprocessen dat ze renderen.

We hopen dat de minister van Onderwijs in zijn talenbeleidsnota eindelijk eens de fundamenten van een grondige en structurele aanpak van meertaligheid in het onderwijs zal leggen. Voor ons mogen alle scholen die kinderen met andere thuistalen in de klas hebben, positief leren omgaan met die andere talen.

Laat leraren eens voelen hoe de aanwezigheid van (een grote) groep anderstalige kinderen juist een meerwaarde kan zijn om de taalontwikkeling van alle kinderen te ontwikkelen. Ook van bijvoorbeeld eentalig Nederlandstalige kinderen.

Als we de grote leerachterstanden van kansarme anderstalige kinderen willen aanpakken dan moeten we misschien eerst eens vertrekken van wat ze wel kunnen. En dan komen we uit op die andere thuistaal.