Extra werkingsmiddelen voor deze scholen zijn namelijk een must om even kwaliteitsvol onderwijs te garanderen voor o.a. leerlingen uit etnisch-culturele minderheden. Wij zijn dan ook tevreden over deze belangrijke stap op weg naar het realiseren van gelijke onderwijskansen. De hoofdbrok, de discussie over de personeelsmiddelen, moet echter nog komen.

De impact van dit nieuwe decreet staat of valt met de manier waarop scholen de extra middelen zullen besteden. Het Minderhedenforum pleit voor een sterke controle: scholen moeten de extra middelen ook effectief besteden aan het creëren van gelijke onderwijskansen. We juichen dan ook toe dat minister Vandenbroucke zelf de focus legt op resultaten.

De cijfers over de mislukte schoolloopbanen van leerlingen uit etnisch-culturele minderheden zijn immers nog altijd zeer slecht . Zo lezen we in het onderzoek “Wit krijt schrijft beter” (VUB, 2006) dat een op twee jongeren van Turkse en Marokkaanse origine afstudeert zonder diploma secundair onderwijs. Hopelijk kunnen de middelen uit het nieuwe decreet ervoor zorgen dat dergelijke statistieken er in de toekomst stukken beter uitzien.

Sanghmitra Bhutani, stafmedewerkster onderwijs